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犹豫着要不要报个早教班给孩子的父母

作者: admin 时间: 2019-05-17 17:33 点击:

  贵阳幼小衔接辅导班加盟 -03-早教机构的硬件设施、卫生条件等不容忽视 如果一个机构的玩具、器械过于破旧,会增加安全隐患。清洁方面做得不到位,会增加孩子感染细菌、病毒的几率。但新装修的机构也要慎重考虑,甲醛等有害物质也会损害孩子的健康。不要给孩子多的早教班、兴趣班,也不要让孩子一天上超过两节课 北京早教机构加盟费

  一直以来,对于要不要上早教班,上早教班到底有什么意义等问题争论不休。不论是科学界还是断章取义趁机牟利的商家,都在“抓住0——3岁关键期”和“早教班如何毁了你的孩子”两面大旗下各自摇旗呐喊。

  这场无休止的争论,缘由还在于我们身体那神秘的“三磅宇宙”。大脑之所以被比喻为三磅宇宙,是因为它极为复杂的结构和巨大的未知性。妄下结论或草草定论都不是明智的选择。

  先来谈谈我的个人经验。在孩子一岁多的时候,我为他选择了一个离家很近的早教班,起初只是想着多一个玩耍的地方,抱着试试看也无妨的心态开始上课。

  贵阳幼小衔接辅导班加盟 -02-试图撒手交给教育机构的想法永远都不要有 不论是在教育机构的选择、课程的学过程中,父母都要时时审视是否符合你的孩子内在的生命节奏。 每个孩童的个性都是的,成长是个体精神努力实现潜能的过程,并与遗传的能力一起合作,寻找自己的声音,引导自己发展。 教育机构的弊病在于教育的单一性,所以永远也不要夸大或者幻想他们的积极效果。 父母要把上课作为开始,而不是结束,如何在平日引导、陪伴孩子更为重要。

  这是我身边的亲朋好友问我多的问题。早教机构昂贵的价格,会让父母产生过高的心理预期,希望孩子达到和价格相匹配的进步。

  也许,每周(或者每天)“强制性”的拿出一小时时间,与孩子亲密接触对那些缺乏自制力、过于忙碌的父母来讲未尝不是一件好事。

  在近一个小时的早教课上,父母全心与孩子互动,更直观地观察孩子与他人的交往,了解孩子完成指令、接受信息的配合程度、感知孩子的兴奋点、兴趣点所在,同时也观察其他孩子,通过对比找到属于自己孩子的独特个性、成长节奏,以便对日常的教养适时调整。

  贵阳幼小衔接辅导班加盟如何合理选择早教机构? 如果资金等方面的条件允许,让孩子上个早教班也是不错的选择。但面对早教市场良莠不齐的现状,如何选,选什么样的机构都会直接影响到它的效果。就我个人的经验谈几点: -01- 一定要上试听课 每个早教机构都可以联系预约试听课。父母一定要带着孩子去实地感受下。在上课时,认真思考老师的课程设置是否合理。比如我曾试听过某机构的音乐课,虽然老师从授课方式、环节设置、讲解内容等各方面来看都非常专业,但整堂课下来存在安排过满、信息量过大的缺点。北京幼儿教育品牌

  也许,早教班、兴趣班的课程设置为你和孩子日常的相处、游戏提供了一种可能、一场延伸。特别是对那些平日大多是老人带孩子的家庭,早教班在一定程度上会弥补隔代养育的缺憾,让孩子的日常生活更加丰富充实。

  但由于我家老人平日陪伴孩子的质量比较高,我和先生商量决定每周末亲自带孩子去上课。在将近两年的课程中,我确实感受到孩子在大运动、听指令、与人沟通等方面的点滴进步。可由于我们上课的频率过低,并且考虑到孩子自身的成长发展,我无法草率的将这些进步完全归结于早教班的作用。

  贵阳幼小衔接辅导班加盟 一般早教机构的课程时间跨度都比较长,既然报名参加,家长便首先要给孩子做个榜样,坚持下去。所以,一个不用舟车劳顿的早教机构真得会省去很多不必要的麻烦,也会降低孩子因为等待而消磨掉的兴趣和期待。 北京早教中心加盟

  犹豫着要不要报个早教班给孩子的父母,往往容易陷入错过“孩子敏感期”的焦虑,似乎一不留神便让孩子输在了起跑线上。但澳大利亚儿童发展研究专家迈克尔·C.纳格尔在《生命之始:脑、早期发展与学》一书中指出:

  “除非是生活在极度与外界隔绝、极度贫困家庭中的孩子,日常与家人的互动和对周围环境的感知已经足以促成儿童健康、全面的身心发展。”他还断言,到目前为止,仍没有充分的科学证据表明,超出正常范围的特殊刺激或活动能够让大脑发育到更高水平。

  早教机构的显著效果,在极端环境下的孩子身上更为明显。Lazar等人于1982年发表了一篇跨度为10年的早期教育对低收入家庭孩子影响的研究。结果表明,在父母或其他抚养人提供的正常互动极度缺失的情况下,相对专业的早教机构的确会对孩子起到非常积极的作用。

  所以那些被恐慌和焦虑驱赶着的父母们,大可放宽心,错过早教班并不等于错过孩子的未来,缺失的积极影响都可以通过普通的日常亲子互动弥补。

  贵阳幼小衔接辅导班加盟 几乎所有的孩子都没有耐心坚持整堂课,课上了三分,孩子们便开始随意走动或者发呆,再也听不进去老师的讲解。互动方面由于任务过于复杂,孩子们也不能很好的参与完成。显然,这样的机构是不适合孩子的。 上试听课时,要认真感受老师的授课方式、对待孩子的、与孩子的互动,不要盲目追求早教机构的“效应”。我曾经去试听过一个全球连锁的知名早教课程,但遗憾地是上课的两位老师并不懂得如何与孩子形成良好的互动。对于她们,上课只是任务的完成,无法融入孩子就无法抓住孩子的心,这样的机构同样不适合孩子。 一定要选择离家近、交通方便的早教机构

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