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此次济南市景山小学与澳方合作的课程文化交流

作者: admin 时间: 2019-08-07 22:55 点击:

  齐鲁网7月18日讯 2019年4月济南市景山小学与澳大利亚南山教育集团卡拉芒达精英学校签订友好合作学校以来,短短3个月的时间,景山小学与澳大利亚南山集团的学校进行了文化、艺术、教育等多方面的深入探讨,双方成功地建立了长期合作关系。前期双方师生互访,同时景山小学以微视频的形式将学校的书法与美术课程传递给澳方,澳方也把环保课程和澳式橄榄球课程和景山小学分享。2019年7月12日至16日,澳方派教师深入景山小学的课堂,进行全英文项目化课程教学文化交流活动。

  大家都知道,意大利面条是脆脆的,极容易折断,而棉花糖又是软软的,有一定的弹性和韧性。那么当这两者相遇在一起,又会发生怎样趣味纷呈的故事呢?今天Dallo老师带领学生们一起挑战Spaghetti Mashmallow Challenge,也就是意面棉花糖挑战赛。

  在最少时间内,用最少的成本,搭出又高又稳的各式各样的建筑。同学们积极开动小脑筋,尽情地发挥了自己的奇思妙想,在课堂上创造出了各种各样的作品。首先是自己设计图稿,有的学生画的平面图,有的学生画的立体图,在设计过程中就要思考其结构稳定性。画完初稿,Dallo老师请同学们来台前分享设计图纸并请台下的同学给出设计完善建议或者质疑。台下的同学由一开始的不敢发言到最后的激烈讨论,碰撞思维的火花。 Dallo老师下了一个任务,让同学们不由尖叫,原来老师让他们制作同位的设计图稿。困难模式下,同学们越发喜欢更大的挑战。最后是展示环节,同学们有秩序的去欣赏其他同学的作品,评出最喜欢的并说明原因。在这项活动中学生们追求更高更稳固的结构设计,同时也提升学生的空间想象能力及结构设计能力。

  7月13日上午的任务是用吸管、胶带、冰糕棍来搭建一个高塔,最后还要在塔的上方放置一个棒球来验证一下其稳定性。首先Dallo老师带领学生欣赏国内外知名建筑,启发学生去思考和探索如何提高建筑结构稳定性,并运用于自主搭建的塔中。任务需要两人合作完成,从设计图稿到共同搭建。为了让每位学生的参与感更强,Dallo老师将学生分成三只队伍,每一队与大家分享设计图,同学们在下面更加细心的设计准备,不放过每一个展示机会。

  在合作中同学们感受到了头脑的碰撞下的灵感迸发,更加高效的制作。大家充分发挥创造力和动手能力,通过不断尝试和改良,从而设计和搭建理想中的“摩天塔”。接下来是用棒球验收环节,有的组设计的非常美观,但稳定性较差,棒球总是呆不了两秒就掉下来,于是继续讨论改价完善。在一次次的尝试与挑战中,同学们的耐心、创造力得到了提升。

  澳洲培训进入第三天,学生们已经和外教Dallo老师非常熟悉了,两天的培训让学生们的视野得到了进一步开阔,动手能力和思维能力开始被挖掘出来,他们渐渐喜欢上这样的STEM课程。

  上课之前,学生们就开始猜测着今天课程的主题,这两天的大脑刺激让他们的想法五花八门,见到Dallo老师就兴奋着凑上前询问今天要做什么工程。当Dallo老师说出Parachute这个单词时,有些孩子已经忍不住跳跃起来,因为这是他们最想做的一个任务——制作降落伞。

  整个活动紧紧围绕制作降落伞和投掷降落伞任务展开,学生们在活动过程中全身心投入,充分动脑思考、大胆创造、反复修改和敢于挑战的潜能一点点的冒了出来,不知不觉间就把学习内容嵌入内心,知识的迁移能力得到了很好的训练。

  Dallo老师带领学生进行了桥的认知学习,学会了世界各地著名大桥的名称,观摩了景山小学科技文化节上各中队制作的桥作品。 小组讨论设计稿纸,展示设计理念,开始动手制作。不断调整修改,完善这项“大工程”。下午进行了作品解说和桥的承重程度测试活动,锻炼了学生们的思维、手工、表达和合作能力。

  艺术无国界,7月16日的活动用中国传统的手工技法剪纸来表现澳洲的动物。老师介绍了一些动物的英文名称,学生们根据带来的彩纸进行颜色的英文表达,根据动物图片创作自己的剪纸作品。从设计图案到画画再到雕刻制作,学生们都非常认真,发挥了自己的创造力,呈现一幅幅精美的作品。学生们不约而同的选择了澳大利亚有代表性的动物,例如袋鼠、考拉、绵羊等,学生们的动手能力得到了锻炼。

  此次济南市景山小学与澳方合作的课程文化交流活动为双方搭建一个良好的学习平台,通过这个平台让学生们接触不同的教育方式和理念,感受多样的世界文化,培养了学生的国际化视野,帮助学生达到沟通能力、团队协作能力、批判性思维能力以及创造与创新能力的全面成长。


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