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科学设计在线学习课程表和作息安排

作者: admin 时间: 2020-06-27 09:21 点击:

  为进一步贯彻落实上级关于疫情防控的工作要求,确保我市师生生命安全和身体健康,实现“停课不停教、停课不停学”,结合我市实际,制定了《江门市普通中小学校在疫情期间开展网络教学实施方案》,现予印发,请遵照执行。

  为学习贯彻落实习总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作系列重要指示,根据国家、省、市有关工作的部署要求,确保我市师生生命安全和身体健康,实现“停课不停教、停课不停学”,大力推进信息化教学,指导学生学习、丰富学生寒假生活,特制定本方案。

  提高政治站位,强化工作统筹部署,建立市级统筹、县级组织、学校实施的联动机制,全市按照统一时间节点制定线上学习计划,有序组织义务教育阶段学校和普通高中学校制定实施方案。线上学业指导要综合考虑在线学习特点和学生认知规律,科学安排在线教学内容。各市(区)、各学校不得收取线上教学资源及教学服务费用。

  各市(区)可按原定开学时间,于2月10日开通高中课程,于2月17日开通小学、初中课程。各市(区)教育局要制定本市(区)网络教学工作方案,加强本市(区)网络教学工作统筹和管理。教研部门要指导各市(区)、各学校制定至少1个月在线教学指导计划,并根据疫情形势发展变化进行完善。结合疫情防控要求,各学校线上学业指导除安排学科相关内容外,应适当安排心理健康辅导、防疫知识、体育健身等内容。

  各市(区)可以选择国家网络云课堂、粤教翔云数字教材应用平台、广东省教育资源公共服务平台、江门市教育资源公共服务平台、“一师一优课、一课一名师”项目等优质网络教学资源平台提供的网络点播课程,也可利用现有的直播平台开展“空中课堂”线上学习。学校要以年级或班级为单位,开展线上答疑和学习指导,向学生提供学习建议和学习资料,引导学生开展在线讨论、辩论和知识竞赛等活动,帮助学生树立自觉学习意识,提高自主学习能力。学生可利用电脑、平板或手机登录平台进行自主学习。同时,江门市教育局将广泛征集江门市内各学段、各年级优质教育教学资源,利用江门市教育资源公共服务平台分享微课、课例、课件、习题等优质资源,供全市学生自主选择学习。

  学校要加强与家长沟通,发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用,按照“五育并举”的原则,与家长共同做好学生教育和健康生活指导。学校要通过电话、微信、QQ群等方式,定期跟进学生健康及学习情况。指导学生科学安排学习时间,注意用眼卫生,按时作息,学生连续学习时间1小时后应适当休息;指导学生科学防疫,倡导学生坚持运动,以更好的身体状态战胜病毒;引导学生积极参与家务劳动,养成良好的劳动习惯。

  (一)强化保障机制。各市(区)教育局要积极争取党委政府和相关部门的支持,为疫情防控期间推进开展中小学在线教育教学工作以及开学工作提供必要的经费、物资和人员保障,对于教育信息化保障条件、应用基础和能力较弱的地区和学校,要结合实际合理制定实施办法和措施。各学校要建立关爱机制,特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等可能不具备网上学习条件的学生群体。

  (二)建立督查机制。各中小学校在开学日期确定前,一律不得擅自提前开学,一律不得组织学生返校。各市(区)教育局要加强对中小学校教育教学工作的督导,对擅自提前开学、组织学生提前返校、违规集中补课,以及敷衍塞责、互相推诿、不作为的行为,一经发现,严肃查处。

  (三)做好开学准备工作。根据国家、省、市有关工作的部署要求,我市中小学、幼儿园2月17日前不开学。各地要严格执行2月4日“全省教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情视频工作会议”关于“按照属地政府安排组织中小学开学;要确保安全才能开学”的要求,科学研判后确定具体开学时间,正式开学时间要提前告知。

  为落实省、市关于防疫工作的整体部署和《关于印发江门市普通中小学校在疫情期间开展网络教学实施方案的通知》等文件要求,全市普通中小学校在疫情期间开展网络在线教学,充分运用在线教学优势,实现“停课不停教、停课不停学”。为确保网络在线教学顺利开展,大力推进信息化教学,不断深化我市普通中小学校教育教学改革,满足我市中小学生学习、教师辅导的需要,特制定本指导意见。

  以学校为单位选用或搭建网络教学平台,做好教师使用平台培训,发动教师认真研究,打造各具特色的网络课堂,构建适合网络教学的教学方式,灵活安排学习内容,推送优质学习资源,指导学生开展自主学习,加强学习反馈的监控,切实保证教学效果,实现“停课不停教、停课不停学”。

  教学的组织要服从疫情防控工作大局,不得组织集中学习、集中培训,尽量减少人员流动和接触,确保师生生命安全和身体健康。学校选用的教学资源不得与国家法律法规相抵触,确保内容安全。(二)分类原则。

  各中小学学校是本校延期开学期间在线教学的责任主体,校长是第一责任人。各校根据自身教育信息化应用基础和能力,针对不同学段特点和学生情况,提出具体的实施办法和措施,一校一策。各市(区)教育局要根据情况,统筹推进跨校网络教学的实施办法和措施。(三)稳定原则。

  选用的网络直播教学平台应尽量选用相对成熟、承载量大的平台,确保上课期间稳定运行,避免系统不稳定而导致网络课程无法按计划开展。(四)有效原则。

  不得向师生推送不经甄别的海量资源,让师生无所适从,将网络教学管理纳入常规教学管理,突出针对性和实效性。对在线教学存在的问题,各学校要认真研究解决,同时也要及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验。三、教学的组织和管理形式

  各中小学学校要根据教学计划,利用国家、省、市等各类在线资源平台,积极汇聚并精选优质课程资源,充分发挥网络平台、移动终端的特点和优势,结合各学段特点,自主灵活选择适合本校学生实际的形式开展网络教学。教育信息化应用基础较好的学校,可通过国家、省、市教育资源公共平台或学校自选平台相结合,以直播课堂为主的方式分年级或分班组织教学。不具备基础条件的学校,可利用微信、QQ等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。各市(区)教育局要积极推送各类优质在线教学资源,并为资源缺乏和不足的学校提供必要的课程资源支持。(二)合理制定教学教研管理制度。

  各学校要针对在线教学特点,制定专门的在线教学教研管理制度,科学设计在线学习课程表和作息安排,及时解决在线教学中存在的问题。各学科组(备课组)要加强在线集体备课和教研活动,分工合作完成教学准备工作。各学科教师要以高度的责任心认真做好在线教学的准备、组织与实施工作,优化在线教学流程和方式,加强学生管理,密切学科配合,加强家校沟通,切实提高在线教学成效。精心布置作业,控制作业总量,减少机械训练性练习,增加问题讨论、总结归纳、资料收集等作业形式,并及时检查反馈。(三)切实引导学生转变学习方式。

  要大力倡导学生自主学习和小组合作学习,学校要加强自主学习方法指导,提高学习效果。要引导学生自觉学习,严格按照课程安排上下课,不迟到,不早退,认真听讲,主动交流。要自觉参加小组学习,积极参加小组讨论,积极完成小组学习任务,加强小组相互检查和督促,不断提高学习效果。教师应控制作业总量,减少机械训练性练习,增加问题讨论、总结归纳、资料收集等作业形式。(四)加强学生身心健康指导。

  

  各学科在实施在线教学时,要加强对学生心理健康指导,引导学生保持积极乐观学习心态,合理安排作息时间,形成健康生活方式。加强人文关怀,做好与学生、家长的及时沟通,增强学生、家长对在线教学的认同。(五)加强体育锻炼,增强体质健康。

  要落实“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育,促进我市学生掌握两项体育运动技能,特别完善做好今年初中毕业生升学体育考试准备,促使学生选择自己喜欢的体育内容练习,参加居家身体锻炼,提升体质健康,增强自身免疫力,培养学生德、智、体、美等全面发展,切实提高广大青少年学生的体质健康水平。

  广东省教育厅牵头与广东广电有线网络合作共建广东教育电视课堂,由各地教育部门提供优质课程视频,采取“直播+点播”方式,通过有线电视终端播放。其中,电视课堂频道设高清和标清电视频道各两个频道号:985、986),免费播放课程视频供学生在家学习。


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