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为他们的成长、恢复提供更多的利好条件

作者: admin 时间: 2019-10-09 16:10 点击:

  要增强学生的职业能力和实践技能,必然需要强化实践教学环节,尤其是实习,又特别是能亲自动手、能独立或参与环境监测、工程设计、施工管理、运行管理等具体操作性的工作,以增强学生的感性认识,提高学生的实践技能,丰富学生的实践经验。可是,由于专业的特点,无论是一个环境监测部门,一个环保公司,还是一个工厂的污水处理站,几乎都不可能一次容纳下几十个学生的实习,一般一个实习点一次只能接收四、五个实习生。因此每次实习往往需要多个实习单位,这通常就造成同一个班的学生得到的实践锻炼的内容和程度都不一样。另外,近几年很多企业由于经济、安全等多方面的原因,都不太愿意接纳学生实习,实在免不了的时候才接收几个人。这些问题的存在,给学生的实习带来了困难,加上有的实习点工作量不饱和,实习效率较低,实习效果被打折扣。这样,学生实践技能训练难以得到保证成了另一大困惑。

  特殊教育学校的孩子们都是一群特殊的天使,他们需要社会更多的关爱,而最大的关爱就是陪伴。委员们也呼吁能有更多的爱心人士关心关注这些特殊天使,为他们的成长、恢复提供更多的利好条件。

  天津津和律师事务所资深律师刘伯华 法律咨询邮箱: 主要办理民商案件、公司法律顾问等业务

  


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